U koricama ove knjige skupljena su četrdeset i četiri teksta. Svaki je tekst posvećen promišljanju jedne teme ili nekih pojmovnih odnosa koji su relevantni za pedagošku kreaciju, tj. za učiteljski poziv. U svakom tekstu jasno je izrečena autorova kritička suprotstavljenost ideološkim i autoritarnim projekcijama te posezanju u učiteljsku autonomiju. Prema analogiji na slavne tekstove Maxa Webera – naslov je ove knjige: Učiteljstvo kao poziv. No, ne treba zanemariti činjenicu da je na tragu Vuk-Pavlovića sam Marinković želio pokazati kako je učiteljstvo i vrijednosna zbilja sui generis. Ove tekstove, vjerujem, htjet će pročitati svaki učitelj koji u samopoštovanju vidi sastavnicu učiteljskog ostvarenja. Možda će oni potaknuti učitelje i na veću hrabrost u isticanju prava na profesionalnu autonomiju. (Iz Predgovora)

Josip Marinković dugi je niz godina, do umirovljenja, bio profesorom filozofije i sociologije na Pedagoškoj akademiji Sveučilišta u Zagrebu. Utemeljitelj je kolegija Filozofija odgoja. Među ostalim, objavio je knjige: Prilozi metodici nastave filozofije (1968), Problemi filozofskog obrazovanja (1979), Metodika nastave osnova marksizma (1977, 2. izd. 1979), Metodika nastave filozofije (1983, 2. izd. 2008), Utemeljenost odgoja u filozofiji (1981), Ogledi iz filozofije odgoja (1987), Filozofija kao nastava (1990).